Волонтеры зачитывали школьникам сочинения, где были допущены грамматические и пунктуационные ошибки и с помощью учащихся исправляли их. А также волонтеры задавали ученикам вопрос: "Что нужно для того, чтобы быть грамотным?" Ребята письменно отвечали на вопрос, затем приклеивали листки с ответами на школьную доску.
